A PROPOS DES EXPOSES (87)

 

Depuis deux semaines maintenant, les camarades de classe proposent des exposés sur des « grands personnages » du XIXe siècle. Je tiens à les féliciter pour le travail fait parce que je n'ai pu les aider comme d'habitude et ont dû faire seuls ou avec l'aide, discrète, de leurs parents. 

Faire un exposé est un exercice difficile et très complet puisqu'il consiste à 

- comprendre le sujet proposé ;

- respecter une forme proposée (taille, organisation) ;

- faire des recherches dans des documents ou sur des sites appropriés ;

- Comprendre et sélectionner les éléments importants (difficile

- les écrire avec ses mots (ne pas faire du copier/coller)

- respecter les règles de français (orthographe, ponctuation, grammaire...) dans la restitution (l'écriture du texte) ;

- présenter un document fini, soigné dont on est content (et un peu fier)

Il manque une phase importante celle de la présentation orale à la classe, des questions des camarades, des remarques... Nous sommes obligés de faire sans.

Quant à toi, auditeur hier, lecteur aujourd’hui, peut-être ne fais-tu pas l’exercice, difficile et si important, de la prise de notes et cela manque.

Quoi qu’il en soit, j’espère que tu as lu, que tu lis ou que tu liras attentivement ces exposés, que tu cliques sur les images proposées et que tu essaies de retenir quelques points essentiels pour chacun de ces personnages. 
Ils vivaient au XIXe siècle mais leur importance est encore visible de nos jours

 

PS : il n'est pas interdit de laisser un commentaire aux élèves à la suite de leur exposé