Voici les corrections du travail donné ce jour...
-----------
CALCUL MENTAL : Révision
du Furet de décimaux (par écrit)
Compte de 2/10
en 2/10 de 9,43 à 11,43 (pour tous !)
9,43 - 9,63 -
9,83 - 10,03 - 10,23 - 10,43 - 10,63 - 10,83 - 11,03 - 11,23 - 11,43
Puis de 3/100 en
3/100 de 20,8 à 21,1 (pour les forts, essaie
!)
20,8 - 20,83 - 20,86 - 20,89 - 20,92 - 20,95 - 20,98 -
21,01 - 21,04 - 21,07 - 21,1
*Puis de 4/1000
en 4/1000 de 27 à 26,96 (pour les champions, essaie aussi !)
27 - 26,996 -
26,992 - 26,988 - 26,984 - 26,98 - 26,976 - 26,972 - 26,968 - 26,964 - 26,96
------------------------
HISTOIRE : Le
XIXe siècle (4) - Les Européens
colonisent le monde.
J'espère que tu es plutôt du côté de Clemenceau et que tu sais, comme lui, qu'il n'y pas de races inférieures et de races supérieures ; on ne compte qu'une seule race : la race humaine.
Colle ou recopie le résumé ci-dessous.
|
Pays colonisateurs
|
Pays colonisés (par exemple...)
|
|
France
|
Algérie, Madagascar,
Congo...
|
|
Grande-Bretagne
|
Indes, Canada,
Australie...
|
|
Italie
|
Libye, Ethiopie...
|
|
Portugal
|
Angola...
|
|
Pays-Bas
|
Indonésie...
|
J'espère que tu es plutôt du côté de Clemenceau et que tu sais, comme lui, qu'il n'y pas de races inférieures et de races supérieures ; on ne compte qu'une seule race : la race humaine.
Colle ou recopie le résumé ci-dessous.
------------------------
VOCABULAIRE : Synonymes, homonymes, antonymes (révisions)
n°6 page 161 (je te donne la meilleure possibilité)
Il a été condamné après un jugement expéditif.
As-tu vu passer cet écureuil ? Il est très vif.
Elle jeta un bref
coup d’œil à sa leçon.
Son départ précipité
a surpris tout le monde.
Ce changement d’avis fut très soudain.
n°9 page 161 (il peut y avoir d'autres possibilités)
Casser trois œufs dans un saladier. Verser trois verres de lait puis ajouter la farine, le chocolat et la
levure. Bien mélanger. Placer 30
minutes dans le four. Quand le gâteau est cuit, le disposer sur un plat. Saupoudrer
enfin de sucre glace pour le décorer.
n°6 page 163 (Corrige bien les erreurs d'orthographe)
La reine
a été couronnée. Les Lapons élèvent des rennes.
N’oubliez pas votre paire de lunettes. Neuf est-il un nombre pair ?
Pour faire passer le hoquet, on dit qu’il faut faire peur. Avez-vous assisté au match de
hockey sur glace ?
La Tour Eiffel mesure 324 mètres. Les élèves se rangent devant le maître.
n°11 page 165 (un même mot peut avoir plusieurs contraires selon le
mot qualifié)
a) un lit
dur ou un lit moelleux (mou)
b) un travail
dur (difficile) ou un travail facile
c) du bois
dur ou du bois tendre
d) un enfant
dur (turbulent) ou un lit moelleux
e) un père
dur (exigeant) ou un père indulgent (qui « pardonne »)
------------------------
DECIMAUX : Comparer, ordonner, intercaler
(révisions)
Nombres dictés :
17,58 - 6,092 - 8,45 - 8,45 - 0,008 - 0,08 - 0,8 - 0,081 - 2,098
- 675,71
Encadre entre deux nombres décimaux (un chiffre après la
virgule) consécutifs.
3,7 < 3,78 < 3,8
34,3 < 34,32 < 34,4
100,0 < 100,01 < 100,1
99,9 < 99,91 < 100,0
Encadre entre deux nombres entiers consécutifs
3 < 3,1 < 4
56 < 56,3 < 57
62 < 62,8 < 63
23 < 23,9 < 24
Place un décimal dans chaque intervalle. (en gras, la partie que
tu dois avoir, en italiques, une partie possible avec ).
2,1 < 2,15... < 2,2
34,23 < 34,234... < 90,74
9,7 < 9,74... < 9,8
44,28 < 44,283... < 44,67
Donne une valeur approchée à l’unité près des nombres décimaux
suivants. (quel est le nombre entier le plus proche ?).
23,9 -> 24 17,35 -> 17 16,4 -> 16
109,935 -> 110
------------------------
LECTURE
Associer les incipit aux couvertures n'est jamais facile, surtout quand on n'a pas les livres devant soi. Regarde bien les réponses, les indices sont surlignés en jaune. Corrige-toi bien.
Associer les incipit aux couvertures n'est jamais facile, surtout quand on n'a pas les livres devant soi. Regarde bien les réponses, les indices sont surlignés en jaune. Corrige-toi bien.
Si tu as ton cahier de littérature, colle-les comme d'habitude. N'oublie pas le titre :
Bienvenue chez Morpurgo !
------------------------
DEFI DU JOUR : On a utilisé 13 pièces de 2 (= 26 €) et aussi 20 pièces de 1 (= 20 €). 26 + 20 = 46. LA méthode attendue en CM2 est la méthode du tâtonnement ; j'essaie un nombre et je vois ce qui se passe. D'autres méthodes seront vues dans les classes supérieures.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire