Voici les corrections du travail donné ce jour...
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Demain nous
nous
retrouverons sur l'application Zoom pour un échange vidéo.
Venez chacun
avec au moins une question, une remarque, une proposition pour la
classe, un texte à lire, quelque chose à dire et à partager...
Cette fois-ci c'est vous qui commencerez la réunion...
Celle-ci débutera à 10h30.
Comme précédemment, vers 10 h 20, j'enverrai un mail à l'ensemble des
familles et vous pourrez alors vous connecter en suivant le lien joint (et
grâce au code qui l’accompagne). Je mettrai
également ce lien
sur le blog sur dans un nouveau billet.
N’hésitez pas à ré-actualisez la page,
si
le billet n’apparaît pas.
A demain !
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CALCUL MENTAL : Furet de décimaux
8,57 - 8,572 - 8,574 - 8,576 - 8,578 - 8,58 - 8,582 - 8,584 - 8,586 - 8,588 - 8,59
Puis de 20,84 à 20,87
20,84 - 20,842 - 20,844 - 20,846 - 20,848 - 20,85 - 20,852 - 20,854 - 20,856 - 20,858 - 20,86 - 20,862 - 20,864 - 20,866 - 20,868 - 20,87
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1) Remplace
« t' » par « vous ».
Ne vous affolez pas, prenez tous vos vêtements usagés, venez nous retrouver dans la demeure abandonnée et surtout n’ayez pas peur.
2) Conjugue « prendre » et « s'affoler » au présent de l'impératif (pour s'entraîner) et au plus-que-parfait (pour réviser).
prends affole-toi (verbe pronominal) prenons affolons-nous
prenez affolez-vous
j'avais pris je m'étais affolé(e)
tu avais
pris
tu t'étais affolé(e)
il avait pris elle s'était affolée
nous avions pris nous nous étions affolé(e)s
vous aviez pris vous vous étiez affolé(e)s
ils avaient pris ils s'étaient affolés
3) Ecris cette phrase au présent de l'indicatif (le présent que tu connais) et regarde les différences.
il avait pris elle s'était affolée
nous avions pris nous nous étions affolé(e)s
vous aviez pris vous vous étiez affolé(e)s
ils avaient pris ils s'étaient affolés
3) Ecris cette phrase au présent de l'indicatif (le présent que tu connais) et regarde les différences.
Tu ne t’affoles pas, tu prends
tous tes vêtements usagés, tu
viens nous retrouver dans la demeure abandonnée et surtout tu n'as pas peur.
Les différences sont indiquées en gras.
Les différences sont indiquées en gras.
Le présent de l'impératif
sert à donner des ordres, des conseils, des interdictions...
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DECIMAUX :
n° 10 (e, f, g, h) p 61
Par exemple,
a) 8,9 < 9 < 9,1 b) 39,9 < 40 < 40,1
c) 500,2 < 500,3 < 500,4 d) 1000,4 < 1000,5 < 1000,6
n° 11 (e, f, g, h) p 61
Par exemple,
a) 9,08 < 9,09 < 9,10 b) 4,01 < 4,02 < 4,03
c) 352,23 < 352,24 < 352,25 d) 999,97 < 999,98 < 999,99
n° 12 (a, b, c) p 61
Par exemple,
a) 2,07 < 3,08 < 2,09 b) 33,18 < 19,39 < 33,20
c) 81,47 < 71,6 < 81,49
n° 10 (e, f, g, h) p 61
Par exemple,
a) 8,9 < 9 < 9,1 b) 39,9 < 40 < 40,1
c) 500,2 < 500,3 < 500,4 d) 1000,4 < 1000,5 < 1000,6
n° 11 (e, f, g, h) p 61
Par exemple,
a) 9,08 < 9,09 < 9,10 b) 4,01 < 4,02 < 4,03
c) 352,23 < 352,24 < 352,25 d) 999,97 < 999,98 < 999,99
n° 12 (a, b, c) p 61
Par exemple,
a) 2,07 < 3,08 < 2,09 b) 33,18 < 19,39 < 33,20
c) 81,47 < 71,6 < 81,49
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DEFI DU JOUR : ??? Avez-vous compris ?
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