VIVE LA DICTEE ! (69)

Demain, mercredi 6 mai, France Télévisions et Lumni, le site que je t’ai déjà vivement conseillé, organisent des dictées publiques.

D'après ce que j'ai compris, il y aura deux dictées :

- la dictée « officielle » pour les classes de collège sur France 3 à 13 h 45 ;

- la dictée pour les primaires sur France 4 à 11 heures.

Je t’engage à tenter la dictée des primaires à 11 heures, tu as tout à gagner à voir ce que tu sais faire, ce que tu réussis plus ou moins bien, à t'entraîner...

Les « fans » avec un bon niveau d'orthographe peuvent aussi s'ils le souhaitent tenter la dictée de 13 h 45.

Clique ici pour plus de renseignements.

EXPOSES (2) - VICTOR HUGO (Amir)

Victor Marie Hugo est né le 26 février 1802.

Ses parents se séparent et Victor Hugo entre comme interne dans une pension parisienne et suit les cours du Lycée Louis-le-Grand, à Paris, de 1815 à 1818. C'est là qu'il compose ses premiers poèmes. En 1816, il écrit : « Je veux être Chateaubriand ou rien ». Il est un poète, dramaturge, écrivain et homme politique français du XIXe siècle.

Il est considéré comme le plus important des écrivains romantiques (XIXe siècle) de la langue française. En 1841, il est élu à l'Académie française à Paris.

Ses œuvres sont très diverses : romans, poésie, pièces de théâtre…

Ses romans les plus connus sont :

Notre-Dame de Paris, Les Misérables, Le Dernier Jour d'un Condamné, L'homme qui rit, Quatre-Vingt-Treize, Les Travailleurs de La Mer

Ses poésies connues :

Les Contemplations, Les Châtiments

Ses pièces de Théâtre

Portrait de Victor Hugo par Nadar (vers 1884).

Portrait de Victor Hugo par Nadar (vers 1884).

Hernani, Ruy Blas, Cromwell, Le Roi s'amuse

Il est également connu pour être un écrivain très engagé (contre la peine de mort, par exemple) et pour avoir fait de grands discours politiques. En 1848, il devient député de Paris. En décembre 1851, il s'oppose à la dictature de Napoléon III et doit vivre en exil dans les îles Anglo-Normandes jusqu'à la fin du Second Empire en septembre 1870.

À l'annonce de la guerre franco-allemande de 1870, Victor Hugo quitte Guernesey et part pour Bruxelles. Le 5 septembre 1870, au lendemain du renversement du Second Empire et de la proclamation de la République, il est à Paris. Élu député à l'Assemblée nationale de 1871, il vote contre la paix de Francfort, puis démissionne. Pendant la Commune de Paris, il retourne à Bruxelles, puis séjourne au Luxembourg. Revenu en France, il échoue à se faire élire député de Paris (cependant, en 1876, il sera nommé sénateur inamovible). Victor Hugo, écrivain populaire, est alors l'idole de la Gauche républicaine.

Sa production littéraire continue. En 1872, il publie L'année Terrible qui décrit les souffrances subies par la population à cause du siège de Paris par les Allemands en 1870-1871. Il complète La Légende des Siècles en 1877 et 1883. En 1874, il fait paraître un roman historique, Quatre-vingt-treize, qui décrit la Révolution française. En 1877, ce sera L'art d'être grand-père, inspiré par la tendresse qu'il porte à ses petits-enfants.

Victor Hugo a fait un AVC en 1878, ce qui l'a beaucoup affaibli. Il meurt à l'âge de 83 ans et est enterré au Panthéon (Paris) avec des obsèques nationales, le 31 mai 1885.

PROGRAMME DU MARDI 5 MAI (68)

Pour ce mardi 5 mai

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CALCUL MENTAL  : Furet de décimaux

Compte de 1/1000 en 1/1000 (de 0,001 en 0,001) de 3,17 à 3,19 (oralement ou par écrit)

3,17 - 3,171 - ...

Puis de 42,34 à 42,36

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ORTHOGRAPHE : 

Prépare ton cahier comme d’habitude. Inscris la date, orthographe. Fais ta présentation habituelle et applique-toi !

Place tes "petits points" : 8 pour les listes courtes, 10 pour les listes longues...

1) Dictée de mots

Tu es prêt(e)... alors clique ci-dessous :

Une fois que la vérification est terminée, que tu as validé les mots justes et recopié en entier les mots avec des erreurs, prépare-toi pour la phrase inventée....

2) Phrase inventée

Ecris une phrase de ton choix qui :

- utilise deux mots de la liste 19 (écris-les en noir) ;

- est complexe ;

- contient la conjonction de coordination "mais" (entoure-la). 

(Rappel : les conjonctions de coordination "mais, ou, et, donc, or, ni, car" permettent de relier deux propositions)

Rappelle-toi que ta phrase doit avoir un sens et être correctement construite (point, majuscule, orthographe...). Tu peux y mettre un peu d'humour et l'écrire en commentaires si tu le souhaites...

3) Phrase de la semaine

Je vais te dicter maintenant la phrase de la semaine. Ecoute bien les consignes données. 
Pour les phrases courtes :
 
 Pour les phrases longues :
   

Relis-toi bien, prends le temps, pose-toi des questions et interroge-toi en particulier sur les accords.

Tu peux entourer les verbes conjugués, c’est une bonne méthode. 

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LECTURE : « Le Secret de grand-père (9) » Evaluation

J'espère que tu as bien en tête l'histoire du « Secret de grand-père ». Tu n'as pas le droit, dans un premier temps, de regarder ton livre. 
Quand tu as fini, "relis-toi", pense aussi à l'orthographe et à la présentation.

 Continue aussi le mots croisés du "Secret de Grand-père" ; Tu auras la correction bientôt.

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DECIMAUX : Révisions. 

Les "0" (zéros) dans les nombres décimaux jouent un rôle important. Parfois il sont indispensables :
 - 6,04 - six et quatre centièmes est différent de 6,4 - six et quatre dixièmes. 

Observe ces deux nombres

67,3 et 67,30. Quel est le plus grand ?

Ils sont égaux : 3 dixièmes correspond à 30 centièmes donc 67,3 = 67,30

 Entraîne-toi.

Complète par  =  ou  ≠  : (tu peux barrer les zéros inutiles si ça t’aide)

34 ..... 034                     07,7 .... 07,70                 2,70 .... 2,0700

2,200 .... 2,3                  95,08 ..... 95,80               900 ....... 90,0

Complète par  <, > ou = : (tu peux barrer les zéros inutiles si ça t’aide)

28 ..... 28,00                  06,5 .... 5,60                  2,30 .... 2,07

2,200 .... 2,20                95,08 ..... 95,80              900 ....... 90,0

4,0 ....... 0,48                 08,30 ...8,299                 9,260 ..... 9,270

Continue aussi à lire le cadre bleu page 60 pour encadrer des nombres.

n° 10 (a, b, c, d) p 61
n° 11 (a, b, c, d) p 61

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DEFI DU JOUR : "Le compte est bon".  

Rappelle-toi les règles de cet exercice déjà fait en classe.  
On ne peut utiliser chaque nombre qu'une fois mais on n'est pas obligé de les utiliser tous. On peut créer de nouveaux nombres par des opérations et les utiliser.
             Avec les nombres       25   2   9   6   3   1    

  Pas si facile                  essaie de trouver    908

  Plus difficile                 essaie de trouver    433

(C'est possible, je les ai choisis exprès). Sinon, rapproche-toi le plus près possible.

CORRECTION DU LUNDI 4 MAI (67)

Voici les corrections du travail donné ce jour...

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GÉOMÉTRIE : Les polyèdres

Sais-tu ce qu’est un polyèdre ?

Un polyèdre est un solide délimité par des faces qui sont toutes des polygones.

Le mot vient du grec poly- = « nombreux », et de -èdre = « face ».

Le cylindre n’est pas un polyèdre parce que toutes ses surfaces ne sont pas planes.

Pour décrire un polyèdre, on précise :

-       Le nombre de faces

-       La forme des faces

-       Le nombre d’arêtes

-       Le nombre de sommets

Pour construire un polyèdre, on utilise un patron.

Les patrons du cube ? La solution en vidéo : tracer le patron d'un cube

GRANDEURS ET MESURES : le périmètre d’un polygone (révisions)

Exercice 4 page 184.

Le périmètre du polygone 1 est de 12 cm

Le périmètre du polygone 2 est de 20 cm.

  

ANGLAIS : THE BRITISH COUCIL – In my dreams

Recopie la chanson dans ton classeur.

In my dreams I can be anyone, 

In my dreams I can do anything,

In my dreams I can go anywhere,

In my dreams I can fly to the stars.

As I move through a fantasy land, 

I see castles and dragons,

A fairy takes my hand.

Then a witch in the moonlight suddenly appears! 

But the fairy whispers:

There's nothing to fear. 

In my dreams I can be anyone, 

In my dreams I can do anything,

In my dreams I can go anywhere,

In my dreams I can fly to the stars. 

As I sail across the deep blue sea,

I see pirates in their ships,

They're all coming for me.

So I close my eyes – a magic wand appears,

I'm the world's greatest magician,

With nothing to fear.  

In my dreams I can be anyone, 

In my dreams I can do anything,

In my dreams I can go anywhere,

In my dreams I can fly to the stars.

Essaie de la chanter !

PROGRAMME DU LUNDI 4 MAI (66)

Pour ce lundi 4 mai

Ce programme t'est proposé principalement  
par Madame Millioz et Madame Leprettre

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Bonjour à tous,

GÉOMÉTRIE :  Les polyèdres

Sais-tu ce qu’est un polyèdre ?

Peux-tu en citer plusieurs ? Peux-tu en trouver chez toi ? Nous sommes entourés de polyèdres …. Surtout en cuisine !

Je vais te demander de construire le plus célèbre d’entre eux : le cube. Tu en as forcément un chez toi.

Essaie, sans aide, simplement en regardant le cube que tu as devant toi, de dessiner le patron du cube. Découpe ce patron et regarde s’il forme bien un cube.

Il y a onze patrons possibles pour un cube. Arriveras-tu à tous les trouver ?

Pour décrire un polyèdre, on utilise un vocabulaire précis. Le connais-tu ?

Mets les mots qui te semblent importants sur un bout de papier et compare avec le « retenons ensemble » de la page 168.

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GRANDEURS ET MESURES :  le périmètre d’un polygone (révisions)

Le périmètre d’un polygone est la mesure de son tour.

Relis le « retenons ensemble » de la page 176.

Entraine-toi avec l’exercice 4 page 184.

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SCIENCES : Une expérience renversante qui fera apparaître une nouvelle symétrie

Matériel :

- un verre transparent rempli à moitié d’eau.

- une feuille sur laquelle tu dessines deux flèches l’une au-dessous de l’autre comme ceci :

L’expérience à regarder au niveau de 2’32 (2 minutes 32 secondes) : une expérience renversante

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ANGLAIS THE BRITISH COUNCIL – THE ROBOT SONG - In my dreams

Je souhaite te faire découvrir cette semaine une proposition du British Council.

Je la trouve extra !

Une fois que tu l’auras faite, n’hésite pas à me dire ce que tu en penses dans les commentaires du blog. 

On y va !

L’objectif est de découvrir et d’apprendre une chanson.

1) Preparation

Un exercice de vocabulaire est d’abord proposé.

Ce qui est bien, c’est que tu peux écouter chaque mot et donc apprendre le mot avec la bonne prononciation.

Ensuite, tu dois déplacer le mot et l’associer à la bonne image.

L’ordinateur te corrige.

2) Video

C’est la chanson, tu as le son, le texte et l’image en même temps.

Réécoute plusieurs fois la chanson avant de passer aux jeux.

3) Game

Les deux jeux proposés vont te permettre de fixer le vocabulaire et les tournures de phrase.

Let’s go ! Click here.

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MUSIQUE :

Bonjour,

J’espère que vous allez tous bien.

Pour cette nouvelle semaine, je vous propose de :

·         Réviser la chanson « L’oiseau et l’enfant »

Tu dois être capable de la chanter en entier avec l’accompagnement et les paroles qui s’affichent sur l’écran.

                         https://www.youtube.com/watch?v=cHKyor9_FGM

·         Revoir le Boléro de Maurice  Ravel

La semaine dernière, tu as découvert cette œuvre. Tu as appris à jouer  l’ostinato rythmique de la caisse claire.

-       Cette semaine, on va s’intéresser à la mélodie de cette musique. Ravel utilise deux thèmes. Ecoute les bien afin de les mémoriser : Thème A1 et thème B1 (fichiers mp3). Tu peux aussi les fredonner.

Ces deux thèmes vont s’enchaîner et se répéter durant tout le morceau : ils sont d’abord joués par des instruments solistes, puis peu à peu par des ensembles d’instruments avant de terminer par l’orchestre au grand complet.

La musique débute pianissimo et petit à petit l’orchestration s’enrichit dans un long mouvement de crescendo (de plus en plus fort).

-       A toi maintenant de reconnaître les instruments choisis par Maurice Ravel  en regardant cette vidéo.

Il y a peut-être des instruments que tu ne connais pas comme le hautbois d’amour ou le célesta. 

                            Essaye de reconnaître les instruments jusqu’au moment où le premier ensemble se fait entendre (à 7’ sur la vidéo). 

                            Si tu hésites sur le nom des instruments, prends la fiche jointe « Instruments du Boléro » .

                            Cette œuvre dure environ 16 minutes pour les plus courageux !

                

https://www.youtube.com/watch?v=6NDwT6SCfk4  

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EPS :

Parce que continuer à faire du sport est fondamental en ce moment, les professeurs d'EPS de l'école ont imaginé un site qui propose de nombreuses activités organisées en particulier par classe. Tu peux le rejoindre par ici. 

Tu peux en particulier participer au "Défi Jump".

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LECTURE : « Le Secret de grand-père » 8 - Mots croisés

Tu peux continuer le mots croisés « Joey et Zoey » donné vendredi.

Je te rappelle ces quelques conseils pour trouver le plus de mots possibles. Comme tous mes mots croisés, il n'est pas facile mais:
- écris au crayon à papier ;

- ne les fais pas dans l'ordre, commence parce qu'il te semble le plus facile ;
- aide-toi du nombre de lettres et des lettres déjà trouvées ;
- prends des indices dans les définitions (féminin, pluriel, terminaison des verbes...)
- utilise un dictionnaire pour chercher les synonymes , les mots de la même famille, les mots qui commencent par..., un atlas pour chercher des pays, des fleuves, des montagnes...
- regarde et comprends bien les réponses (jeudi) pour trouver plus facilement la prochaine fois.
Je le remets, au cas où...